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체육·스포츠 분야를 대상으로 하는 경영관리 환경, 경영관리 제도, 경영관리 전략 등을 학문적인 측면에서 고찰하고, 체육·스포츠 경영관의 성격과 기본원리를 연구한다.
운동선수들의 건강 및 체력관리, 연습과 훈련시 사고에 대한 응급처치방법, 각신체 부위별 외상방지와 치료방법을 강의한다.
철학적 사유방법을 통하여 스포츠현상을 통찰하고, 이들 주제에 대해 논리적인 주장을 펼칠 수 있는 능력을 배양함으로써 스포츠가 당면한 제 문제들에 대한 이해를 도모한다.
신체 구성 성분에 대한 측정, 에너지 소비량 및 효율, 유산소능력(산소섭취량), 무산소 능력, 근수축에 관한 근전도 분석, 각종 기자재 사용 방법을 습득시키고 결과를 분석 처리하는 방법을 강의한다.
체육학과 2005-1 본 교과는 정신건강과 운동의 관계와 스트레스, 신체활동, 질병에 관련된 생물심리학을 탐구한다. 신체활동에 영향을 미치는 행동적 결정요인과 신체활동을 높이기 위한 전략들도 고찰된다. 2008-1 운동과 정신건강의 관계를 생물심리학의 관점에서 탐구한다. 신체활동에 영향을 미치는 행동적 결정요인과 신체활동을 높이기 위한 전략들도 고찰된다.
연습을 통한 운동기술의 습득과 동작이 일어날 때 오는 신경적, 물리적, 행동적 형태를 이해한다. 보다 효과적인 기술습득이 주 목표이며 주의, 기억, 개인차, 결과지식, 학습전이, 연습, 동기유발 등이 고찰된다.
체육측정평가 방법에 관한 광범위한 지식의 이해와 측정의 기초이론에서부터 구체적이고 전문적인 운동선수들의 측정평가를 위한 연구과제와 실험으로 평가방법을 학습하여 보다 과학적인 측정평가를 하기 위한 기초통계 처리방법을 이해하고 습득하도록 한다. 2010 체육 실기에 대한 측정 평가 방법의 개발과 표준화 작업이 주요 과제임을 인식시키고, 국내외에서 발표된 실기 운동 종목별 교육내용의 측정 방법을 이론과 실습을 통하여 강의한다.
체육학 연구에 필수적인 기초적 연구설계와 통계에 대한 개념을 정립시킨다. 자료의 변형, 선택, 순서나열, 웨이팅 등의 테크닉을 익히며 실제적 데이터를 가지고 통계프로그램으로 처리하여 해석하는 기술을 배운다. 2008-1 체육관련 분야에서 요구되는 양적 자료분석의 개념과 절차를 살펴본다. 연구의 수행 에서 요구되는 자료분석의 개념적 이해와 산출 방법을 익히며 통계 프로그램을 이용한 실습이 이루어진다.
체력을 개선시키기 위해 과학적인 방법을 통하여 다양한 체력적인 요소를 최대화하는데 필요한 이론적인 문제를 탐구한다.
평소 훈련 때나 경기중 혹은 경기전과 후의 영양섭취의 중요성과 필요성을 중심으로 스포츠에 영양섭취의 영향을 주로 다루면서 강의한다. 2008-1 (체육학전공·특수체육교육과) 운동선수들의 영양섭취를 중심으로 영양소가 체내에서 어떻게 작용하고 이용되는지를 규명하면서 운동종목과 운동특성에 따른 효과적인 영양섭취 방법들을 중점적으로 다룬다.
운동중 일어나는 에너지 대사와 호르몬의 반응을 운동생리학과 관련지어 연구·고찰한다.
재활과학과 운동기술 그리고 함께 더불어 참여할 수 있는 스포츠 프로그램을 제공하는 제반문제를 기본적으로 다루고 장애인의 운동요법의 필요성과 중요성 그리고 역할과 효과를 전문적인 영역으로 탐구하여 장애인들의 체력을 극대화시키도록 함으로써 삶의 질을 높이는데 이론 배경을 중심으로 연구하는 학문이다.
체육학의 발생과 발전배경을 역사적 측명에서 검토하고, 나아가 미래 체육학의 과제와 방향을 모색한다.
체육 발전에 많은 영향을 끼친 체육사상가들의 역사적 업적을 통하여 그들 체육사상의 특징을 규명하고, 현대체육의 방향을 모색한다.
장애인들의 재활을 위한 특수체육 Program 개발과 효과를 기초적으로 다루면서 장애분류 및 정도에 따른 운동요법의 역할과 효과를 연구한다.
스포츠과학의 연구동향과 체육·스포츠 현장에서 발생하는 제반 문제점을 탐색하여 이론과 실천의 통합이라는 연구방법에 의해 이의 해결방안을 모색한다.
인간의 성장과 성숙에 미치는 요인들을 규명하고 일생동안의 운동발달에 관련된 이론과 실제를 탐구한다. 운동발달의 관찰과 측정에 필요한 기본적인 원칙들이 또한 다루어진다.
트레이너가 되기위한 조건, 상해의 메카니즘, 스포츠 상해로부터 예방, 보호장구소개, 응급처치, 부위별 해부학지식 습득, 상해별 치료방법에 관한 정보를 강의한다.
운동에 따른 영양의 영향을 기초로 적절한 영양섭취와 효과를 주제로 보고서작성과 발표 및 토론으로 강의한다.
이 강좌는 석사학위과정 학생에 한하여 수강할 수 있으며, 학위논문 작성이나 자신이 관심을 가지는 구체적인 연구와 관련된 주제를 대상으로 이를 심화학습하기 위한 목적으로 개설하였다. 본 강좌를 수강하는 학생은 담당교수와 주기적으로 만나 자신의 연구진행상황을 보고하여야 하며, 학기말에 그 결과물을 보고서 형태로 제출하여야 한다.
이 강좌는 박사학위과정 학생에 한하여 수강할 수 있으며, 학위논문 작성이나 자신이 관심을 가지는 구체적인 연구와 관련된 주제를 대상으로 이를 심화학습하기 위한 목적으로 개설하였다. 본 강좌를 수강하는 학생은 담당교수와 주기적으로 만나 자신의 연구진행상황을 보고하여야 하며, 학기말에 그 결과물을 보고서 형태로 제출하여야 한다.
체육학 연구에 공통으로 요구되는 최신 개념, 지식, 장비 관련 정보를 제공하고 공유하여 연구 효율과 수준 향상을 도모한다.
운동과학 연구에 필요한 심리측정의 이론과 통계적 원리를 배우고 어떤 방식으로 검사지가 개발되고 이용되는 지를 이해한다. 운동이나 스포츠에 관련된 성격, 불안, 신체이미지, 우울, 무드, 통증, 자기개념 등의 심리검사지에 대한 척도와 방법에 대해 연구지식을 배양한다.
체육학 연구에 필수적인 데이터처리의 원리와 그 기법을 응용할 수 있도록 한다. 특히 추론통계에 관한 적절한 통계이론을 적용하고 이를 실제 컴퓨터를 통해 자료처리를 함으로써 합리적인 의사결정을 내릴 수 있는 능력을 갖도록 한다. 그 내용으로는 기술통계방법을 익히고 아울러 통계적용을 위한 체계적인 연구설계방법 등을 이해하도록 한다.
컴퓨터를 활용하여 운동·스포츠과학을 수행하는데 필요한 통계는 물론 여러가지 발표용 그래프와 슬라이드 제작 등 소프트웨어 프로그램 이용 기술을 습득한다. 체육학 분야에서는 주로 그리고 새로이 적용되는 연구기술을 살펴본다. 주 내용으로는 최근 연구문제로의 접근, 관련 정보의 수집 및 활용, 결과의 해석과 보고 기술 등을 다룬다. 또한, 문서작성, 그래프, 자료분석 등에 필요한 컴퓨터 프로그램을 활용하여 과제를 완성시키는 실습을 포함한다.
체육, 스포츠현장과 연구에서 발생하는 이슈를 중심으로 문제점을 찾고 이를 해결하기 위한 이론과 실천의 방안을 모색한다.
체육의 역사와 변천에 관한 계통적·계열적인 조망을 통하여 체육의 전통에 대한 전반적인 이해를 도모한다.
신체문화와 관련된 사회현상과 제반 문제를 비판하고 발전 대안을 모색하고자 하는 역량의 형성을 도모한다. 고대로부터 현대에 이르기까지의 동. 서양 신체문화에 관한 고찰과 함께 체육 및 스포츠 실천과 관련된 문제에 대한 논의가 진행된다.
현대사회는 다양한 스포츠 행사를 기획, 유치하고 있다. 각종 회사의 체육대회부터 국제 대회까지 여러 가지의 형태와 방법으로 기획된 이벤트 내용을 학습하고 새로운 행사 또는 대화를 기획 할 수 있는 기틀을 마련한다. 스포츠 시설과 용기구 효율적 관리와 개발은 현대스포츠에서 중요한 역할을 담당하고 있다. 현대적 기법의 설계와 관리에 대한 심도 있는 논의를 한다.
체육스포츠 분야를 대상으로 스포츠마케팅, 스포츠 산업간의 구조관계를 연구하고 스포츠 경영 관리제도, 조직관리, 인사관리, 경영관리전략을 학문적 측면에서 고찰하고 상업스포츠, 지역사회스포츠경영의 복합적인 응용학문의 원리를 연구한다.
영리를 목적으로 하는 스포츠조직은 소비자들을 만족시켜 부며, 수익을 극대화 할 수 있는 전략이 필요하다. 스포츠마케팅특강은 스포츠 영역별 마케팅전략 개발을 위하여 필요한 과목으로서, 수업참여자가 주제를 선정하여 관련된 자료를 수집하고 분석하여 발표할 수 있는 능력을 향상 시키는데 목적이 있다.
조직이론은 오늘날과 같은 조직사회에서 이론적 측면에서 조직의 설계와 운영을 이해하는 토대가 될 뿐만 아니라 실제의 조직 운영에 있어서도 매우 중요한 의미를 지닌다. 이 수업은스포츠조직구조 및 관리운영의 제원리를 이해하고 환경변화에 적응하면서 이를 실제에 적용할 수 있는 능력을 함양하는데 의의가 있다. 또한 스포츠조직관리의 이론뿐만 아니라 현실분석과 처방능력을 향상하는데에 목적을 둔다.
스포츠경영학에서 중요성이 더해가고 있는 인적자원의 효율적인 관리를 위하여 인적자원관리가 어떻게 이루어지고 있는가를 이해한다. 구체적으로 기업환경의 변화와 인적자원관리의 연계성, 효과적인 인적자원관리의 활동을 위한 전략과 제도이해, 인적자원관리 실무에 대한 응용능력배양을 학습의 목표로 한다.
이 강의에서는 여가가 가진 사회심리학적 의미를 탐구한다. 여가가 어떻게 현대사회에 주요하게 편성되었는지, 현대인들의 일상에서 그토록 큰 의미를 지니게 된 배경은 무엇인지, 또 사회집단에 따라 차이를 보이는 여가의 다양한 형태가 지니는 의미는 무엇이고 이처럼 다양한 형태의 여가가 발현되는 과정에서 여타 사회적 요인과 양자가 맺고 있는 관계는 무엇인지에 대해 탐구한다.
현대사회에 있어서 급변하는 사회발전은 생활양식과 그 구조의 변화를 초래하였고 그에 따라 인간의 역할과 기능이 근원적으로 병리 현상을 초래하고 있다. 이러한 입장에서 인류사회의 근본 문제로까지 대두되고 있는 현대의 여가 문제를 여가의 문명사적, 경제학적, 사회학적 그리고 교육 문화적으로 이해하고 관찰하여 그 실상을 규명하여 학문으로서의 여가 이론을 이해하고 그 지도 능력을 배양한다.
운동기능 학습과 스트레스관리 및 해소를 이해하여 효율적인 운동기능 학습과 운동의 심신 효과에 대하여 연구한다. 즉 현장에서 요구되는 운동기능과 운동수행, 운동선수지도, 교수학습 등의 미케니즘을 이해하여 학습 효율을 극대화하는 방법과 다원화된 사회에 적응하기 위하여 스트레스 관리 및 해소를 위한 심신의 변화를 연구한다.
운동심리측정에 관련된 이론을 학습하며, 최신의 이론을 저널비평 및 세미나 형식의 수업을 통해 학습한다. 또한 심리검사지의 개발 및 통계기법들을 학습한다.
가스분석을 통한 초대 산소섭취량 평가, 자전거 에르고메터를 이용한 상체 및 하체의 무산소 능력측정, 사이백스 770을 이용한 신체 부위의 근력측정 및 혈액채취와 그 분석방법에 관해 강의한다.
에너지 시스템, 운동에 필요한 연료, 운동으로부터 회복과정, 영양과 경기력 향상, 체중조절, 탈수, 열문제와 대책, 호흡과 산소운반체계, 골격근의 구조와 기능에 대하여 강의한다. 트레드밀과 사이백스를 이용하여 유산소 무산소 능력을 평가하는 방법도 습득시킨다.
트레이닝의 원리, 방법, 기술, 트레이닝과 정신력, 기온, 습도와 기압, 장소에 대한 트레이닝, 트레이닝 계획 및 관리 등에 대한 강의를 하여 체력트레이닝을 이해한다.
이 수업은 세계적으로 저명한 체육학논문들을 읽고 학습하는 것을 목표로 한다. 이 수업은 학생들이 특별한 주제를 읽고, 토론하고 발표하는 능력을 신장시킬 것이며, 그 주제는 사회학, 인문학, 경제학, 심리학, 생리학 등의 다양한 관점으로 읽혀지는 스포츠와 여가를 대상으로 한다.
이 수업은 다양한 토픽과 테마에 관련된 세계의 체육학 논문과 연구들을 읽어보고 이해하는 수업이다. 학생들은 글들의 뜻을 이해하고 분석하는 능력을 배양하는 과정을 경험하게 된다.
이 과목에서는 체육과 스포츠에 적용된 철학적 사상을 비교하며 각 현장에 적용된 이론과 원리에 대한 철학적 분석을 포함한다. 과거 현상에 대한 비교와 분석을 통해 체육과 스포츠에 관련된 당면과제를 이해하고 해결할 수 있는 기초를 갖춘다.
운동역학의 분석방법은 크게 운동학적 분석법과 운동역학적 분석법으로 나누어지며 대표적인 측정장비로는 동작분석 장비와 포스플레이트 및 가속도계 등이 있다. 본 수업은 다양한 스포츠 및 일상의 신체활동 중 인간 움직임을 운동역학적 분석법을 활용하여 정량적으로 분석하는 방법을 학습한다.
생체 신호는 심장박동 또는 수축근육 등의 시계열 기록 등을 의미하며, 신체활동 시 발생하는 전기, 화학 및 기계적 움직임은 생체 신호를 생성한다. 따라서 생체 신호는 인체시스템의 근본적인 생리적 메커니즘을 이해하는 데 사용할 수 있고, 근신경역학적 혹은 생리학적 진단에 유용한 정보가 들어 있다.
이 수업을 통하여 학생들은 운동선수들의 심리적 문제를 파악해 해결방안을 마련한다. 그리고 슬럼프로 인한 경기력 저하를 충분한 상담을 통해 선수들이 시합에서 최고의 능력을 발휘할 수 있게 도움을 준다. 또한, 운동선수뿐 아니라 비장애인들에게도 적용이 가능한 상담기법을 학습한다.
스포츠와 연관성이 있는 철학, 역사학, 교육학, 문화인류학, 사회학, 심리학, 경제학, 정치학 등과 관련지워 개인, 사회, 문화와의 상호관계를 분석하고 스포츠의 합리화를 도모하고, 나아가 스포츠가 문화, 집단, 사회계층, 사회변동, 사회제도, 사회행동, 사회화 등 인류사회에 미친 영향을 사회학적 측면에서 연구 고찰한다.
스포츠 경기에 영향을 미치는 심리적 요인들을 규명하여 경기력 향상을 위한 방안을 강구한다. 또한 운동을 통한 심리적 효과와 그 기전을 밝힌다.
생리학은 생물의 기능이 나타나는 과정이나 원인에 대한 이치를 과학적으로 밝혀내는 생물학의 한 분야입니다. 운동생리학은 생물체가 운동을 하였을 때 운동자극에 따른 생명반응현상의 전반적인 변화의 과정들을 과학적으로 알아가는 과정입니다. 본 수업에서는 이러한 운동이 중심이 되었을 때, 운동자극에 따른 생명체의 실재적인 반응현상에 대해서 보다 심도있는 연구적 관점에서 다룰 예정입니다.의학과(생리학전공) 운동 수행에 적응하기 위한 심폐 및 순환계의 반응과 근육의 적응을 설명한다. 근육을 근섬유의 특성에 따라 분류하고 각각의 수축 특성과 주로 관여하는 운동의 종류 및 에너지대사 양상을 학습한다. 운동으로 초래되는 신체대사의 차이를 설명하고 당뇨병이나 동맥경화증에서 운동요법의 적용에 관하여 토의한다.
체육학과 인간의 동작을 과학적 접근을 통해 기능을 극대화 시킨다는 필연성에 그 목적을 두고 있으며 생리, 해부, 물리 생물학을 기초로 인간운동에 적용되는 역학적 법칙을 규명하고 이를 적용시켜 경제적이고 합리적인 운동이 이루어질 수 있는 방법을 연구한다. 기계공학과 인체의 구조와 기능 등을 소개하고 습득된 기계공학의 관련 지식을 Clinics, Sports, Industry Trama 등의 생체의 Mechanism 해석에 실질적으로 응용할 수 있는 능력을 배양하는데 중점을 둔다. 응용전자학과(BIO-MEDICAL MECHANICS) 생체의 골격, 근육계의 구조역학과 물리적 성질 및 전기역학적 성질, 계층적 복합제로서의 골격 모델링에 다른 기계적 성질, 보행해석, 근신경계의 제어에 관하여 다룬다. 의공학과 힘과 운동에 따라 관절, 근육 등 인체 각 기관의 변형 및 운동을 역학적으로 기술하고 모델화하여 해석함으로써 그 특성을 이해한다. 기계공학을 바탕으로 재활의학, 생리학 등에서 많이 다루는 인체의 운동 등을 분석한다.
체육학 분야에서 적용되고 있는 연구방법들을 단계별로 정의 및 정립한다. 주 내용으로는 논문자료의 검색, 연구문제의 개발, 검사의 양호도, 논문작성법, 연구윤리 문제 등을 다룬다.
체육학 분야에서 사용되는 연구설계와 자료처리방법을 강의, 실습, 토론을 통해 익힌다. 주 내용으로는 실험 연구 설계, 타당도, 신뢰도 및 객관도, 설문-검사지의 개발, 결과보고 방법 등을 다룬다.
스포츠사회문화이슈는 사회학적 개념과 방법을 이용하여 스포츠 현상을 분석하고 설명하는 능력을 향상시키는데 있다. 스포츠사회학 과목에서 다루어지지 않았던 내용위주로 수업이 진행되며, 특히 최근의 스포츠사회학 저널과 외국의 유명 스포츠사회학 저서를 위주로 수업이 진행된다.
이 과목은 스포츠심리학에 대한 소개와 기본적인 이해를 바탕으로 심도 깊은 스포츠심리학 관련지식과 연구들을 소개하고, 나아가서는 궁극적으로 이를 실제로 응용하는 방법을 배운다.
운동과학, 임상적 운동생리학, 체육학, 스포츠생리학, 선수 트레이너 등 스포츠 전문가로서 운동생리학의 생체에너지, 운동대사, 신경구조와 운동, 골격근, 운동 중 순환계 등의 지식을 습득한다.
근육계가 인체를 움직이는 미케니즘에 대해 연구한다. 특히 수행동작을 컴퓨터를 이용, 분석하여 개인의 신체적 특성을 파악하여 경기력향상 및 부상방지를 위한 방안을 제시한다.
석사학위청구논문의 제출에 갈음하여 논문에 상응하는 학습경험 및 결과 등을 포함하는 논문대체과제를 수행하는 과목으로, 논문대체 학위 제도를 시행하는 학과에서 부여하는 논문대체 과제를 수행하고 학위논문대체요건 심사에 통과하여야 한다.
This course is designed to provide students with an overview of the sport management /administration profession and the array of careers currently available in the sport industry. Studies the impact of social, historical, health and economic trends on the growth of sport. Special emphasis is placed on ethical and diversity issues as they relate to the sport management profession.
Students will be exposed to the sports medicine team by learning about the field of athletic training. This course will allow the students to have hands-on experiences in the prevention and treatment of injuries, rehabilitation of injuries, assessment of injuries, basic safety and first aid, as well as the administrative duties and development in the careers of athletic trainers.
This course offers an explanations to philosophy within the sporting context. This course examines the values of sport and the bases for ethical decision making in sport. This course also explores moral significance of sport through readings and class discussion. This course is intended to help develop and foster critical thinking skills, to learn and understand the philosophical and ethical background of sport, and to improve written and verbal communication skills.
Physiological responses to muscular activity are studied with emphasis given to bioenergetics, cardiorespiratory function, thermoregulation and conditioning
체육학과 2005-1 The course examines the mental health-related aspects of exercise and the biopsychology of stress, physical activity, and disease. The behavioral determinants of physical activity and interventions for increasing physical activity are also reviewed. Topical outline is followings; 1) History and current scope of exercise psychology, 2) Basic concepts and methods, 3) Behavioral neuroscience, 4) Stress, 5) Affect, mood, and emotion, 6) Anxiety, depression, self-esteem, 7) Sleep, 8) Determinants of physical activity, 9) Theories and interventions for behavior change, 10) Perceived exertion.
This course is an introduction to the psychological principles and underlying neural mechanisms of skilled performance and motor control. Topics include the role of attention, information processing and feedback in controlling performance, as well as the contribution of the central nervous system in voluntary motor performance and motor learning.
This course gives the student information relative to the administration of a variety of tests suitable for program evaluation in sports and fitness and to assess the fitness and well-being of individuals within the program. The student will be able to administer tests, to organize, to analyze and to interpret quantitative data obtained from the administering of tests related to the field of sports and fitness.
includes the concepts and procedures of quantitative data analysis
needed for conducting research in exercise science and physical education.
This course focuses on both conceptual and computational aspects of data
analysis essential for conducting and interpreting research. Practice using
statistical software is included.
This course is designed to introduce fitness concepts for the development of healthy life. The student learns how to increase strength, cardiovascular and muscular endurance and flexibility.
(체육학전공·특수체육교육과) This course deals with the issues on the nutrition
necessary for exercise and sport activities.
This course offers various understand as to regulation of energy metabolism and muscular function during exercise and physical activity. Students can interpret and transfer the insight into contexts such as training impact on sportsmen and athletes, and the therapeutic value of physical activity in prevention of metabolic pathologies such as insulin resistance and obesity.
The adapted physical education program is designed to allow students with a wide range of disabilities and needs to meet the goals and standards of the regular physical education program.
The course addresses historical and philosophical aspects in the development of physical education and sports.
This course considers how sport developed over time. Sport history incorporates the analysis categories of ideologies and thoughts. The ways people imagine, perceive, think about, act upon, and react to sport are influenced by cultural, social, political, and economic factors. As we progress through the course, students develops an interpretation of sport thought history based on the reading, class discussions, and other assignments.
This course focuses on how to implement a lifetime, health-related physical fitness program in school and community settings. Students will improve their knowledge of fitness concepts, design learning activities, review the research on physical activity, and develop effective strategies to teach lifetime fitness to children and adolescents. Teaching fitness lessons to physical education students is a requirement of this course and will serve as evidence of application of the course content.
This course is to provide socio-philosophy understandings within the sporting context. This course examines the values of sport and the bases for ethical decision making in sport. This course also explores moral significance of sport through readings and class discussion.
A study of motor skills and physical development from birth to adulthood with emphasis on childhood. Course includes study of neurological, physiological, intellectual, social and emotional factors that influence gross and fine movement activities.
This course introduces the prevention, evaluation, and treatment of athletic related injuries. An overview of the field of athletic training to include the evaluation of injuries, emergency medical procedures, prevention and treatment methods for musculoskeletal injuries, heat illness and nutritional problems.
This course covers the change of nutritional physiology during exercise, and nutritional management for physical fitness and performance.
This course is offered to make it possible for a master's degree student to thoroughly investigate a topic related to his or her research interest.
This course is offered to make it possible for a doctoral degree student to thoroughly investigate a topic related to his or her research interest.
This course will provide students with a strong foundation for successful transition to graduate programs. The course will introduce them to current issues, topics, and gadgets in the field. Students will build up knowledges for academic achievement.
This course is designed to understand theoretical and statistical principles that
underlie psychological measurement and how are employed in the development and use of psychological tests in exercise science research. scale construction and methods for assessing psychological constructs of personality, anxiety, body image, depression, mood, perceived exertion, pain, and self-concept, etc are covered.
The purpose of this course is to provide statistics understandings and appropriate skills for students in kinesiology disciplines. A major objective of such a course is to acquaint the student with the basic ideas of descriptive and inferential statistics.
This course considers topics related to testing, evaluating, and reporting in exercise science. Measurement theory related to validity and reliability of assessments addressed.
This seminar course is based upon socio-philosophy understandings within the sporting context. This course examines the values of sport and the bases for ethical decision making in sport. This course also explores moral significance of sport through readings and class discussion.
The historical forces that have led to the modern development of sport. Investigation of the forces that led to the transition of sport from its premodern to its modern form.
This course designed to criticize the general and social problems related to physical activities and encourage the students to contrive alternatives for solving those problems. Thus, the value and moral principles regarding physical education and sports, as well as the study of both the eastern and western culture of body, will be discussed.
This course introduces students to special event planning processes and techniques. Emphasis is on creating, organizing, identifying sponsors, marketing and implementing large scale community events. Also, this course is an analysis of effective facility management strategies and the body of knowledge associated with pursuing a career in sport management. The course introduces the student to sport management career opportunities in the sport industry. So, the student will study the effects sports marketing has upon the creation and development of sports facilities and venues.
This course offers an in-depth study of integrated marketing & operations in sport, a management concept that attempts to coordinate all promotional activities to ensure that the company is sending clear, consistent and compelling messages to its target audience. Students will discuss all the major forms of marketing and marketing communication such as mass media advertising, public relations, sales promotion, direct response marketing, sponsorship and events, packaging, customer service, and personal selling and how these forms can be strategically combined to achieve the organization’s marketing communication goals.
Students will study services marketing theory, integrated marketing and operations. The student will be exposed to the relationship between sports marketing, the success of sporting events, and the economic development for a destination. The student will study the effects sports marketing has upon the creation and development of sports facilities and venues. The course emphasis will be focused upon public relations, sponsorship development, media relations, and various promotional techniques as they apply to professional, amateur, and youth sporting events.
This course is to help students understand how people and sport organizations function, based on the latest social science research on work, workers, and organizations. The goals of this course are to help students learn how to effectively manage relationships with coworkers, managers, subordinates, clients and customers; to begin acquainting with the ever-growing body of evidence that will be available to students throughout students' career regarding effective sport organizations and management practice, so that the students can ultimately become a literate, well-informed professional, able to make decisions that reflect best.
This course explores the human resource management function in a sport-related corporate setting and focuses on the development of knowledge and skills that all managers and leaders need. The course focuses on such subjects as the selection process, employment law, labor relations, compensation, performance development, corporate training and maintaining effective environments. The classes are designed to familiarize participants with current human resource practices and laws that apply to their careers regarding to sport related field.
This course is a survey of how theories, constructs, and methods from psychology relate to recreation and leisure. This course draws on social-psychological, organizational, environmental, and cross-cultural aspects. Empirical research evidence of antecedents to and consequences of play and recreation involvements are examined. Motivation for and satisfaction from play and recreation activity are also explored.
This course helps students understand and explain the options and method of cultivation of creative forces of man on the basis of acquired knowledge to derive the impact of recreation on intellectual physical and social development of personality create a concept of leisure time.
The course first surveys the mental health-related aspects of exercise, the bio-psychology of stress, physical activity, and disease. Next, the behavioral determinants of physical activity and interventions for increasing physical activity are reviewed.
This course introduces theoretical and statistical concepts related to test construction and the psychometric properties of test scores. Also, this course examines typical assessment instruments and measures in the context of understanding, confirming, or providing support for client difficulties. Course content periodically explore current issues and controversies in the field.
This course is an applied experience designed to allow students to gain practical experiences in exercise testing and prescription relative to the cardiorespiratory and metabolic systems. In addition, students will develop an understandings of the mechanisms underlying the adaptations associated with chronic overloading. Emphasis is placed on explaining common observations and practices from the physiological point of view.
This course is an overview of energy transduction during physical activity with a focus on the responses of exercising humans. Emphasis is placed on the role and regulation of oxidative and non-oxidative energy pathways during acute exercise, how these pathways adapt to exercise training, fuel utilization during exercise of varying intensity and duration, and lactic acid production and utilization. Integration of metabolism will be addressed in relation to maintenance of blood glucose during prolonged exercise. Theoretical and practical aspects of indirect calorimetry and its use for measuring human energy expenditure will be discussed in detail.
This course provides an in-depth analysis of current trends with regard to physical training, and its administration, liability, and insurance. Covers current standards in surgery, rehabilitation, and evaluation of sports or exercise related injuries.
This course is designed for students to read diverse topnotch peer-reviewed international journals in the field. This course provides opportunities of reading the special texts in the field; participation in in-depth discussion; completion and presentation of an interdisciplinary research project; and, increasing written and oral presentation skills. The focus of this course is upon the various ways that sport, both competitive and leisure, interrelates with the specific subject matter areas of literature, sociology, philosophy, history, economics, and psychology, physiology and so forth.
This course examines various topics and themes in the literature of sports in the world. Students in this course should be able to build on the understanding and analysis of the written word.
This course is to provide theoretical and practical explanations to philosophy within the sporting context. This course examines the values of sport and the bases for ethical decision making in sport. This course also explores moral significance of sport through readings and class discussion.
The biomechanical analysis method is divided into kinematic analysis method and kinetic analysis method. The representative measuring equipments are motion analysis equipment, force plate and accelerometer. Students will learn how to quantitatively analyze human movements in various sports and daily physical activities using biomechanical analysis.
Biological signals refer to time-series recordings such as heartbeat or contractile muscles. Electrical, chemical, and mechanical movements that occur during physical activity generate vital signals. Thus, biosignals can be used to understand the underlying physiological mechanisms of the human system and contain useful information for diastolic or physiological diagnosis. Biosignals are collected utilizing various biomedical devices and then analyzed to retrieve useful information. At this time, basic signal analysis methods such as amplification, filtering, digitization, processing and storage can be applied to many biological signals. In this class, students will study major signal analysis methods such as time series analysis, frequency analysis, nonlinear analysis, and artificial intelligence technology.
In this class, students identify psychological problems of athletes and come up with solutions. And sufficient counseling will help the players perform at their best in the game. In addition, counseling techniques applicable to athletes as well as non-disabled people.
This course examines sports using the sociological perspective. The course focuses upon important, enduring issues within the sociology of sport in addition to a few controversial issues currently under debate. Through different theoretical perspectives, sport is analyzed as a key social institution that influences and is influenced by the larger society. Particular attention is paid to questions about the relationship between social stratification and sport.
This course is designed to understand the interaction of behavior and performance as well as psychological benefits of exercises and sports.
Physiology is a branch of biology that scientifically proves the reason regarding the function or its (functional) cause of living things. Exercise physiology is a knowing process of the overall changes in responses of living things to exercise stimuli In this lecture, we will deeply deal with this actual phenomenal reaction (response) of living things when the living things are under various modalities of exercise.
<의공학과> Understanding of the special characters of Biomechanics. Interpretation of dynamic description and modelling of the motion and transformation of organs caused by power and movement. Analysis on movement of body, usually treated in Rehabilitation Medical science and physiology, based on Mechanical technology.
The purpose of this course is to provide an overview of research methods commonly applied to exercise science, physical education, and sports studies. Contents include, but not limited to, searching and reviewing literature, developing a research problem, defining validity and reliability of tests, writing theses and dissertation, and discussing ethnical issues in conducting research.
This course is designed to introduce the student to the conduct of research in exercise science, physical education, and sports studies. Instruction includes setting experimental research designs, reviewing validity, reliability, & objectivity issues, constructing tests & questionnaires, and discussing the techniques of reporting result.
This class aims to teach students to analyze and explain sport phenomena by using sociological concepts and methods, and mostly deals with what's not handled in sport-sociology class. Especially, recent journals and renowned foreign books on sport sociology are utilized.
The course is designed to introduce you to the field of sport and exercise psychology by providing a broad overview of the major topics in the area. As a survey course, it will explore various psychological theories and research related to sport and exercise behavior. The course will explore such topics as personality, competition and cooperation, exercise and fitness, children's psychological development through sport, and character development and sportsmanship.
This class will cover physiological responses/adaptations to exercise. Topics in this course include neuromuscular, metabolic, cardiovascular, hormonal, and respiratory systems as they pertain to acute and chronic exercise. The major goal of the class is to develop a basic understanding of exercise physiology that will: 1) allow the student to utilize exercise physiology in their daily lives and future profession, 2) prepare the student to take additional courses in exercise science.
The aim of this course is to develop the ability of understanding human movement mechanism. This course also introduces the ways of injury prevention and performance improvement through the computerized motion analysis.
This course is for master degree-seeking students who take an option of non-thesis. This option is to conduct assignments by the department which is one of the graduation requirements. Once the academic assignments are approved by the committee, the credit will be accredited which is equivalent to three (3) hour credit course.